典型文献
线上线下相结合的授课方式对大学生英语阅读和听力学习的影响
文献摘要：
对某工科院校英语专业大学一年级57名本科学生进行问卷调查,旨在了解线上线下相结合的授课方式对大学生英语阅读和听力学习的影响.调查发现,对于在线英语课程而言,大多数学生有一定的接受度和学习兴趣.教师开展线上线下相结合的授课方式对学生英语阅读和听力学习有一定的影响.在今后英语专业学生的英语阅读和听力课程设计中是否需要增加线上授课比重,需要教师根据具体情况作出决定.
文献关键词：
线上线下;大学英语;阅读和听力课程;学习效果
中图分类号：
作者姓名：
龙翔;冯喆
作者机构：
210023,江苏南京,南京邮电大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]龙翔;冯喆-.线上线下相结合的授课方式对大学生英语阅读和听力学习的影响)[J].英语教师,2022(03):32-34,38
A类：
阅读和听力课程
B类：
线上线下相结合,授课方式,大学生英语,英语阅读,工科院校,一年级,本科学生,英语课程,接受度,展线,英语专业学生,课程设计,加线,线上授课,大学英语
AB值：
0.244507
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