典型文献
线上线下混合教学模式下《英语写作》
课程学生自主学习能力调查研究
文献摘要：
随着现代信息技术的迅速发展，高校教学方式在近几年发生了巨大的变革，以各类在线课程为依托的线上线下混合
式教学也越来越普及。混合式教学模式的线上学习环节对学生的自主学习能力提出了新的要求。本文以《英语写
作》课程为例，对授课对象进行了问卷调查，旨在了解学生对该课程混合式教学模式的认识和个人自主学习情况的
反馈。通过对调查结果的分析，希望为提高混合教学模式下学生的自主学习能力提供建议，从而能够更有效地提高
学习效率和教学效果。
文献关键词：
混合式教学模式;自主学习能力;学习态度
中图分类号：
作者姓名：
刘潇
作者机构：
武汉华夏理工学院 湖北武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]刘潇-.线上线下混合教学模式下《英语写作》
课程学生自主学习能力调查研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(18):113-116
A类：
B类：
线上线下混合教学模式,英语写作,学生自主学习能力,能力调查,高校教学,在线课程,混合式教学模式,线上学习,学习环节,了解学生,个人自主,学习情况,学习效率,学习态度
AB值：
0.232618
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
