典型文献
活用"四史"教育资源促进学生综合发展——以高中政治教学为例
文献摘要：
思想政治课引导学生树立积极的人生态度和价值取向,培养学生健全的人格和投身社会实践的能力,是立德树人的关键课程.本文总结教学实践中多样化的教学方式和学习方式,借助"四史"教育资源,以跨学科融合的视角组织多样化的教学活动,把狭窄有限的课堂扩展延伸到广阔开放的时空,通过为学生提供跨学科的主题情境、问题群和项目化学习任务,让课程内容在初中、高中和大学各学段之间,高中各学科之间,思想政治课各册别之间有效串联,激发学生学习的动机和兴趣,促进学生思维能力的发展,培育有理想、有本领、有担当的青年一代.
文献关键词：
思想政治课;"四史"教育;综合发展
中图分类号：
作者姓名：
周伟明
作者机构：
北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]周伟明-.活用"四史"教育资源促进学生综合发展——以高中政治教学为例)[J].中国教师,2022(09):68-71
A类：
B类：
活用,四史,学生综合发展,高中政治教学,思想政治课,人生态度,投身,关键课程,学习方式,跨学科融合,展延,伸到,过为,主题情境,问题群,项目化学习,学习任务,中和大,各学段,各学科,学生思维能力,有担当,青年一代
AB值：
0.35147
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