典型文献
议题式教学要善于把握"四点"
文献摘要：
议题式教学是构建高中思想政治课活动型学科课程的重要教学方法.基于核心素养培育的议题式教学要善于把握"四点"——探寻指向"终点"的议题、聚焦"热点"的情境、切中"盲点"的问题、燃起"沸点"的活动之间的有机联系,构建利于学生理解、学习、探究、合作的活动课堂.
文献关键词：
议题;情境;问题;活动
中图分类号：
作者姓名：
陈颖
作者机构：
广东省揭阳东山中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈颖-.议题式教学要善于把握"四点")[J].课程教学研究,2022(08):78-83
A类：
B类：
议题式教学,四点,高中思想政治课,活动型学科课程,核心素养培育,切中,盲点,燃起,沸点,有机联系,活动课堂
AB值：
0.332431
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