典型文献
论积极心理对激发教师教育动机的作用
文献摘要：
教育动机是一种工作动机,即在学校环境下推动教师以其独特的职业角色从事教育职业所规定的行为与活动的内在动力与外部诱因.教育动机直接影响教师开展教育活动的积极性、参与性、持续性,在教育教学中起着重要作用.积极心理学的发展为激发教师的教育动机提供了理论和实践支持,笔者认为,可以通过提升教师的职业幸福感、工作满意度,塑造教师积极的人格特质,构建广泛的社会支持系统、和谐的人际关系,来激发教师的教育动机.
文献关键词：
积极心理;教师;教育动机
中图分类号：
作者姓名：
杨俊生
作者机构：
天津体育学院体育教育与教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨俊生-.论积极心理对激发教师教育动机的作用)[J].中国教师,2022(04):77-81
A类：
B类：
教师教育,教育动机,工作动机,学校环境,下推,职业角色,内在动力,教育活动,参与性,积极心理学,心理学的,实践支持,职业幸福感,工作满意度,人格特质,社会支持系统,人际关系
AB值：
0.346857
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
