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在初中音乐教学中渗透劳动教育的有效途径
文献摘要：
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是全面发展教育体系的重要组成部分,是大中小学必须开展的教育活动.2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中明确指出:"在学科专业中有机渗透劳动教育."因此,音乐学科要充分发挥育人功能,在教育教学过程中渗透劳动教育的内容,培养学生自觉劳动、勇于创造的精神,提高学生的劳动素养,学会珍惜劳动成果,尊敬劳动人民,摒弃不劳而获的错误思想,在劳动中体会劳动的价值和意义,进而形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,树立正确的劳动价值观.初中音乐教师有必要在音乐课堂中渗透对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育,弘扬伟大的劳动精神.笔者认为,可以通过以下四种途径在音乐教学中渗透劳动教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱婕
作者机构：
大连市第六十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]朱婕-.在初中音乐教学中渗透劳动教育的有效途径)[J].辽宁教育,2022(16):72-74
A类：
B类：
初中音乐教学,全面发展教育,大中小学,教育活动,中小学劳动教育,教育指导,指导纲要,试行,明确指出,学科专业,有机渗透,音乐学科,育人功能,劳动素养,珍惜,劳动成果,尊敬,劳动人民,摒弃,不劳而获,错误思想,价值和意义,劳动习惯,劳动态度,劳动价值观,音乐教师,音乐课堂,辛勤劳动,诚实劳动,劳动精神
AB值：
0.349246
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