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我国教师情感劳动研究现状的可视化分析
文献摘要：
采用CiteSpace可视化分析软件,对中国知网(CNKI)数据库收录的教师情感劳动文献进行分析.分析发现:我国教师情感劳动研究领域的发文量总体呈上升趋势;研究者之间及研究机构之间的合作有待加强;研究主题集中于职业倦怠、情绪劳动策略、幼儿教师、中小学教师、特殊教育教师、大学教师、心理资本、心理健康等领域.研究表明,情感劳动存在于各级各类教师群体中,并与教师职业倦怠、心理健康、工作满意度等密切相关,关注教师情感劳动将有助于教师职业幸福感和教育质量的提升.
文献关键词：
教师情感劳动;CiteSpace;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
何妃霞;周小李
作者机构：
贵州财经大学公共管理学院 ,贵阳550025;华中师范大学教育学院 ,武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]何妃霞;周小李-.我国教师情感劳动研究现状的可视化分析)[J].教师教育论坛,2022(01):57-61
A类：
B类：
教师情感劳动,可视化分析软件,题集,情绪劳动策略,幼儿教师,中小学教师,特殊教育教师,大学教师,心理资本,教师群体,教师职业倦怠,工作满意度,教师职业幸福感
AB值：
0.199777
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