典型文献
心理健康教育教师素质和能力提升办法
文献摘要：
通过分析目前中小学生越来越突出的心理健康问题,以及学校心理健康教师的师资配备发现,中小学心理健康教育教师不仅师资短缺、专业性不够,而且心理健康课授课方式简单、不规范.基于此,在教育教学中,心理健康教师需注重加强师德建设,提高终身学习意识,同时积极参与职业能力培训,在学校制度的支持下,实现专业素养与工作能力双提升.
文献关键词：
中小学教师;心理健康教育;学生心理;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
荆云爽
作者机构：
西北师范大学 心理学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]荆云爽-.心理健康教育教师素质和能力提升办法)[J].教育实践与研究,2022(21):75-76
A类：
B类：
教师素质,素质和能力,中小学生,心理健康问题,心理健康教师,中小学心理健康教育,心理健康课,授课方式,师德建设,终身学习意识,职业能力,能力培训,学校制度,专业素养,工作能力,双提升,中小学教师,学生心理
AB值：
0.338814
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