典型文献
诚信品质教育融入财经类高职院校课程教学的实践探索
文献摘要：
诚信既是社会道德的重要组成部分,也是职业道德的主要内容.基于积极心理学和认知教育理论,以"诚信"的内涵为切入点,依托学院诚信育人为本、实践育人为先、合作育人共赢的"三维共育"财经职业人才培养模式,从诚信品质的图谱挖掘、学生的学习特点、教学方式改革等多角度探索财经职业人诚信品质的培育方式.
文献关键词：
诚信品质;财经类;高职院校;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
胡恒丽;董文
作者机构：
四川财经职业学院,成都 610101
文献出处：
引用格式：
[1]胡恒丽;董文-.诚信品质教育融入财经类高职院校课程教学的实践探索)[J].教育科学论坛,2022(15):70-73
A类：
B类：
诚信品质,品质教育,教育融入,财经类高职院校,社会道德,职业道德,积极心理学,认知教育,教育理论,育人为本,实践育人,合作育人,共育,职业人才培养,学习特点,教学方式改革,培育方式,教学探索
AB值：
0.355314
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