典型文献
情意语文教学思想的实际运用——"审慎思辨,情理妥帖"教学课例
文献摘要：
一、本课教学原则之一:情意为基础
情意语文以"情意"为原点和基础,体现在写作中,就是有情有意地、真诚地写作."真诚"是一篇文章的灵魂,情动于衷,言为心声,才能唤起读者的共鸣;若失了真诚,文章的可读性将会大打折扣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
龙敏
作者机构：
海南省海口市琼山华侨中学
文献出处：
引用格式：
[1]龙敏-.情意语文教学思想的实际运用——"审慎思辨,情理妥帖"教学课例)[J].中国教师,2022(04):49-53
A类：
B类：
情意,语文教学,教学思想,实际运用,审慎,慎思,情理,妥帖,教学课例,教学原则,意为,原点,有情,真诚地,一篇,篇文章,情动,言为心声,唤起,共鸣,可读性,大打折扣
AB值：
0.543153
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