典型文献
农村中学生"方言作文"初探
文献摘要：
作文教学中,教师引导农村学生用方言土语写作文,可以极大地激发学生的写作热情,增强作文的可读性,有助于学生对本土文化的传承,能够加强学生对家乡的热爱.但因为方言土语有一定的区域局限性,学生写作容易陷入"方言"误区,作文内容可能会涉及愚昧迷信的消极内容等.为使学生运用方言土语写作时能扬长避短,教师就要引导学生多关注日常生活,多积累方言俚语,以提高学生写作的语言审美水平,让"方言作文"在朴素的语言中流淌出"乡村""泥土"的清新气息.
文献关键词：
中学语文;方言土语;优势;缺憾;有效途径
中图分类号：
作者姓名：
陈建勋
作者机构：
沧县刘家庙乡中学,河北 沧州 061733
文献出处：
引用格式：
[1]陈建勋-.农村中学生"方言作文"初探)[J].教育实践与研究,2022(26):23-25
A类：
B类：
农村中学生,作文教学,教师引导,农村学生,方言土语,写作文,强作,可读性,本土文化,文化的传承,加强学生,学生写作,作文内容,愚昧,迷信,扬长避短,方言俚语,语言审美,审美水平,朴素,言中,中流,流淌,淌出,泥土,清新,气息,中学语文,缺憾
AB值：
0.410769
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