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聚焦课例研讨促进语文三层级阅读教学实验
文献摘要：
2021年12月20日上午,由广西教育出版社教育研究院组织的"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目实验学校项目负责人会议在南宁市园湖路小学召开.南宁市教育科学研究所小学语文教研员、正高级教师卢耀珍,南宁市青秀区教育局教研室主任、小学语文教研员李雪贞,广西教育出版社教育研究院副院长、广西首届基础教育义务教育段语文教学指导委员会副主任委员潘建敏,《中小学课堂教学研究》执行主编黄珍平,以及各实验学校项目负责人、核心成员参加了线下线上会议.会议主要围绕三层级阅读教学课例研讨及项目实施方案研讨两项内容展开.
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[1]-.聚焦课例研讨促进语文三层级阅读教学实验)[J].中小学课堂教学研究,2022(01):封2
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教学实验,教育出版,社教,读写融合,三层级阅读教学理论,实验学校,学校项目,项目负责人,教育科学研究,小学语文,教研员,高级教师,南宁市青秀区,教育局,教研室,室主任,院长,西首,首届,基础教育,义务教育,语文教学,教学指导,主任委员,中小学课堂教学,课堂教学研究,主编,核心成员,线下线上,线上会议,教学课例,项目实施,项内
AB值：
0.354448
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