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我国高中日语教材选择与使用情况分析
文献摘要：
基于问卷调查,总结我国高中日语教材的选用情况,分析教师在教材评价与使用中呈现出的特点,并从促进中学日语教材规范选择与高效使用的角度,提出具体建议.
文献关键词：
高中日语;教材;选用;使用;分析
中图分类号：
作者姓名：
张金龙
作者机构：
人民教育出版社 课程教材研究所,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]张金龙-.我国高中日语教材选择与使用情况分析)[J].大连教育学院学报,2022(04):44-46
A类：
B类：
高中日语,教材选择,选用情况,教材评价,高效使用,具体建议
AB值：
0.336924
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