典型文献
注重方法渗透落实素养提升——以《二次函数》章起始课为例
文献摘要：
章起始课是章节的第一课,作为一章之首,有诸多潜在的教学功能.在教学中创设真实情境、顺畅教学流程,精心设计问题、引发深度思考,注重方法渗透、落实素养提升,是章起始课的有效教学策略.
文献关键词：
章起始课;章头图;二次函数;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
魏玉华
作者机构：
江苏省苏州高新区实验初级中学 215011
文献出处：
引用格式：
[1]魏玉华-.注重方法渗透落实素养提升——以《二次函数》章起始课为例)[J].中学数学月刊,2022(01):54-55,64
A类：
顺畅教学
B类：
重方法,方法渗透,落实素养,素养提升,二次函数,章起始课,章节,第一课,一章,之首,教学功能,真实情境,教学流程,精心设计,设计问题,深度思考,有效教学策略,章头图,核心素养
AB值：
0.384591
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