典型文献
中华文化在我国高中英语教材中的呈现特征之比较
文献摘要：
采用内容分析法,从文化主题视角对中华文化在2019年修订的人教版、北师大版和外研社版高中英语教材中的呈现特征进行对比,发现前述三版高中英语教材在中华文化的呈现内容上均重视社会主义先进文化,侧重中华传统文化,但对革命文化的关注相对不足;在中华文化的呈现方式上,前述三版教材以直述及附带式呈现为主,较少采用蕴含式.据此建议,未来相关教材建设须重视中华革命文化主题及其引领功能,立足直述式中华文化呈现,增设中外对比视角,以提升学生的中华文化认同感与归属感水平.
文献关键词：
中华文化;革命文化;文化意识;文化认同感;文化主题;高中英语教材;教材对比
中图分类号：
作者姓名：
刘亚宁;王月丽
作者机构：
阜阳师范大学 外国语学院,安徽 阜阳 236037
文献出处：
引用格式：
[1]刘亚宁;王月丽-.中华文化在我国高中英语教材中的呈现特征之比较)[J].成都师范学院学报,2022(09):24-31
A类：
B类：
高中英语教材,之比,内容分析法,文化主题,主题视角,人教版,北师大版,外研社,前述,社会主义先进文化,中华传统文化,革命文化,呈现方式,三版教材,直述,述及,附带,带式,少采,教材建设,中华革命,文化呈现,中外对比,中华文化认同,文化认同感,归属感,文化意识,教材对比
AB值：
0.355055
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
