典型文献
基于核心素养的高中英语优化教学策略解析
文献摘要：
随着新课程改革的深入，核心素养作为一个新型的教育概念被提出来。为了适应新的教育要求和教育目标，基于核
心素养进行优化教学成为高中英语教学的潮流。因此，教师要充分适应教育发展的要求，结合学生情况，深入挖掘
教材，优化整合丰富的学习资源和教学资源，充实教学过程，运用有效的教学策略，提高学生的核心素养，促进学
生英语核心素养的全面发展。本文将从高中英语学科核心素养的概念入手，从语言能力、文化品格、思维品质、学
习能力四个方面，探讨基于核心素养的高中英语优化教学策略，希望能为广大高中英语教育工作者带来帮助。
文献关键词：
核心素养;高中英语;教学目标;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
孟宇
作者机构：
北京市第八中学 北京 100033
文献出处：
引用格式：
[1]孟宇-.基于核心素养的高中英语优化教学策略解析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):56-58
A类：
B类：
优化教学,教学策略,策略解析,新课程改革,教育概念,教育要求,教育目标,高中英语教学,适应教育,优化整合,合丰,学习资源,英语核心素养,英语学科核心素养,语言能力,文化品格,思维品质,英语教育,教育工作者
AB值：
0.294245
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
