典型文献
协作问题解决学习中"沉默的螺旋"现象及其化解策略——以高中信息技术课程为例
文献摘要：
为了揭示协作问题解决学习过程中存在的"沉默的螺旋"现象,探索这一现象的表征和原由,化解这一现象产生的弊端,以高中信息技术课程为例,设定学生需要进行协作问题解决学习的章节,通过对协作问题解决学习中"沉默的螺旋"现象的表征、原由和弊端进行分析,进而阐述其产生的危害及底层逻辑,并从课程理念、团队成员分配、任务清单设计、营造良好氛围四个方面给出了化解"沉默的螺旋"问题的教学策略,旨在消除学生心理顾虑,鼓励学生积极参与协作问题解决的学习,促使学生在知识建构、认知发展、能力培养等领域得到提升.
文献关键词：
协作问题解决学习;教学策略;沉默的螺旋;信息技术课程;高中课程
中图分类号：
作者姓名：
张红波;何雅竹
作者机构：
湖北大学 师范学院(教育学院),湖北 武汉 430062
文献出处：
引用格式：
[1]张红波;何雅竹-.协作问题解决学习中"沉默的螺旋"现象及其化解策略——以高中信息技术课程为例)[J].成都师范学院学报,2022(05):80-86
A类：
协作问题解决学习
B类：
沉默的螺旋,化解策略,高中信息技术,信息技术课程,学习过程,原由,定学,章节,底层逻辑,课程理念,任务清单,清单设计,良好氛围,教学策略,学生心理,心理顾虑,知识建构,认知发展,高中课程
AB值：
0.202609
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