典型文献
聚焦美术核心素养 构建灵动美丽课堂
文献摘要：
小学美术作教学对学生成长极为重要,教师要充分发挥美术教学陶冶情感的功能,努力培养学生对于事物的审美情趣与态度,逐步提高学生的创新能力,让学生真正领会到美术这门学科的价值与意义.如何就核心素养思考小学美术教学,有效构建美丽课堂,以下提出拙见供大家参考.
文献关键词：
核心素养;小学美术;美术教育
中图分类号：
作者姓名：
黄焰军
作者机构：
福建省福州高新区第一中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄焰军-.聚焦美术核心素养 构建灵动美丽课堂)[J].教育艺术,2022(02):24,26
A类：
美丽课堂
B类：
美术核心素养,灵动,学生成长,陶冶,审美情趣,逐步提高,领会到,价值与意义,小学美术教学,有效构建,拙见,美术教育
AB值：
0.295913
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