典型文献
基于跨学科融合背景下小学美术综合教学实践
文献摘要：
为了提高小学生美术学科核心素养，在跨学科融合背景下探讨小学美术综合教学工作的实施。首先介绍美术综合教
学跨学科融合背景，明确开展美术跨学科教学的理论基础。其次介绍小学美术跨学科教学的现存问题，立足于基于
跨学科融合的美术师资团队建设、多媒体在美术跨学科融合教学中的应用、美术课堂上师生互换角色、培养学生想
象力四方面提出建议，通过美术学科和其他学科的融合，探索新的教学模式，以期为今后小学美术教学改革与创新
提供参考经验。
文献关键词：
跨学科融合;小学;美术教学;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
陈影
作者机构：
上海浦东新区东方小学 上海 200127
文献出处：
引用格式：
[1]陈影-.基于跨学科融合背景下小学美术综合教学实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):4-5-6
A类：
B类：
综合教学,高小,小学生,美术学科,学科核心素养,下探,教学工作,跨学科教学,现存问题,美术师资,师资团队,团队建设,多媒体,跨学科融合教学,美术课堂,堂上,互换,换角,小学美术教学,教学改革与创新,素质教育
AB值：
0.257617
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