典型文献
高职护生病原生物与免疫学"定制式"实验教学的探索与研究
文献摘要：
病原生物和免疫学是医学专业最重要的基础学科,是联系基础课与临床课的桥梁.职业院校应根据学校对学生的专业定位,并结合现阶段医院对学生专业素养的需求,编写符合教学大纲要求且贴合临床操作的实验教学计划,并增加融合性实验项目,以提升高职护生临床实践操作能力.通过"定制式"实验教学方法在实践教学中的应用,发现实验组的实践理论和实践操作成绩及课堂满意度明显高于对照组.因此,"定制式"实验教学方法能有效调动学生学习的积极性与主动性,能提升学生的职业素养,更加符合国家对职业学生的培养要求.
文献关键词：
高职护理专业;免疫学;实验教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘德英;杜康;常艳梅
作者机构：
榆林职业技术学院医学院,陕西 榆林719000
文献出处：
引用格式：
[1]刘德英;杜康;常艳梅-.高职护生病原生物与免疫学"定制式"实验教学的探索与研究)[J].现代职业教育,2022(29):118-120
A类：
B类：
高职护生,生病,病原生物与免疫学,制式,探索与研究,医学专业,基础学科,基础课,职业院校,校对,专业定位,专业素养,教学大纲,贴合,临床操作,教学计划,融合性,实验项目,实践操作能力,实验教学方法,实践理论,实践操作成绩,课堂满意度,职业素养,符合国家,职业学,培养要求,高职护理专业,实验教学改革
AB值：
0.380788
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