典型文献
中小学初任教师立德树人关键能力培养的途径与方法
文献摘要：
立德树人是教育的根本任务.中小学初任教师处于教师专业发展的初始阶段,立德树人关键能力的培养对完成教育大计具有重要意义.中小学初任教师立德树人关键能力培养应该立足现实需要,从教学团队建设、教学问题研究、教学课例观摩等途径寻找突破口.操作上,通过实施青蓝互动、理实贯通、师生共建等,让初任教师在具体途径上获得实战化训练,逐步实现立德树人关键能力之目的.
文献关键词：
中小学;初任教师;立德树人;关键能力
中图分类号：
作者姓名：
徐正祥;唐佐明;廖智慧
作者机构：
湖南省永州市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]徐正祥;唐佐明;廖智慧-.中小学初任教师立德树人关键能力培养的途径与方法)[J].新课程导学,2022(07):21-23
A类：
B类：
小学初任教师,关键能力,途径与方法,教师专业发展,初始阶段,成教,大计,现实需要,教学团队建设,教学问题,教学课例,观摩,青蓝,师生共建,具体途径,实战化训练
AB值：
0.232901
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
