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如何让班级教育的惩戒措施更合理
文献摘要：
大多数初中教师在开展素质教育过程中,更注重运用鼓励教育和表扬教育等教育模式开展教学.对于班级管理而言,虽然教师想对学生的不恰当行为进行有效管束,但是因为担心自己不能掌握好分寸,导致被家长误会,所以不能在教学中有效实施惩戒措施.基于此,本文立足实践,证明了教师在教学中对学生课上的不正当行为完全可以适当使用的惩戒措施给予其相应的约束管理,不仅能够提升教学质量,更能促进学生养成良好的学习习惯,进而促进学生的健康成长.
文献关键词：
班级教育;惩戒措施;初中教师
中图分类号：
作者姓名：
万璐
作者机构：
江西省九江市田家炳实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]万璐-.如何让班级教育的惩戒措施更合理)[J].华夏教师,2022(01):31-32
A类：
B类：
班级教育,惩戒措施,更合,初中教师,素质教育,表扬,班级管理,管束,担心,分寸,误会,有效实施,立足实践,正当行为,施给,生养,良好的学习习惯,健康成长
AB值：
0.367886
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