典型文献
基于初中化学"核心素养"的绿色化学教学研究
文献摘要：
随着经济的快速发展,如今环境污染的现象越来越严重,人们逐渐意识到环境污染的危害,环境保护意识也逐渐增强,越来越注重绿色发展.在这一背景下,"绿色"教学理念也被引入到学校教育中来.在教学过程中,要对学生进行生态环境保护概念的渗透,进行绿色教学.在初中化学教学中明确提出,要培养学生的探究精神,让学生养成良好的学习习惯,培养学生的自主学习能力.初中化学的绿色教学中,要求学生能够深刻认识到人与自然的关系,在教学过程中渗透可持续发展的绿色理念,让学生深刻了解绿色化学的具体含义,从而促进学生化学核心素养的全面提高.本文根据初中化学的核心素养,结合绿色化学教学,探究基于初中化学核心素养的绿色化学教学策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒙培芳
作者机构：
广西壮族自治区贵港市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]蒙培芳-.基于初中化学"核心素养"的绿色化学教学研究)[J].教育,2022(13):22-24
A类：
B类：
绿色化学,环境保护意识,学校教育,初中化学教学,探究精神,生养,良好的学习习惯,自主学习能力,求学,深刻认识,人与自然的关系,绿色理念,学生化,生化学,化学核心素养,化学教学策略
AB值：
0.225373
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