典型文献
区域教师专业发展的教科研训一体化推进机制
文献摘要：
统筹教研、教科研、师训、信息技术等教学业务力量多方参与教师专业发展,应以区域教师发展培训规划为指引、完善的教师培训架构为支撑、科学的培训认知和有效的培训推进机制为抓手.实践中,以"校本研修、全员培训、名优骨干培训"构成区域教师专业发展支持体系,以"研究驱动、专家审议、项目实践、成效评价、成果物化"为规范操作流程,进行系统规划、科学设计并有效实施教师专业发展培训项目.
文献关键词：
教师培训;一体化;机制
中图分类号：
作者姓名：
柳国梁;刘清昆
作者机构：
宁波教育学院,浙江 宁波 315016
文献出处：
引用格式：
[1]柳国梁;刘清昆-.区域教师专业发展的教科研训一体化推进机制)[J].宁波教育学院学报,2022(06):28-32
A类：
B类：
教师专业发展,教科研训,研训一体化,一体化推进,推进机制,教研,师训,多方参与,区域教师发展,培训规划,划为,教师培训,校本研修,全员培训,名优,骨干培训,支持体系,研究驱动,审议,项目实践,成效评价,果物,规范操作,操作流程,系统规划,科学设计,有效实施,施教,培训项目
AB值：
0.449555
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