典型文献
体现化学学科价值的真实问题情境创设研究——以"高铁酸钾的性质与制备"为例
文献摘要：
从化学物质性质与物质的转化出发,以体现化学学科价值为目标,寻找合适的载体,以真实问题情境为主导,设计层层递进的问题贯穿整节课,提升学生的证据推理、科学态度与社会责任等核心素养.
文献关键词：
化学价值;真实问题;情境创设;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈霞
作者机构：
浙江省萧山中学 浙江 杭州 311201
文献出处：
引用格式：
[1]陈霞-.体现化学学科价值的真实问题情境创设研究——以"高铁酸钾的性质与制备"为例)[J].化学教与学,2022(12):66-69
A类：
B类：
化学学科价值,真实问题情境,问题情境创设,创设研究,高铁酸钾,从化,化学物质,物质性,整节课,证据推理,科学态度与社会责任,核心素养,化学价值
AB值：
0.3756
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