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用变换的角度看世界——"构成物质的基本微粒"教学的几点建议
文献摘要：
对于"构成物质的基本微粒"教学,提出"用变换的角度看世界"的教学思路,具体提出4点教学建议:一是突出宏观现象与微粒性质辩证关系教学;二是强化宏观物质、微观粒子、符号及微观模型的对应教学;三是从宏观上辨识物质的分类及变化类型,从微观上探析微粒的行为特征;四是利用科学史教学,渗透科学精神与社会担当,巧妙归纳.
文献关键词：
微粒;宏观;微观;符号;模型;表征
中图分类号：
作者姓名：
谢如俊
作者机构：
江阴市敔山湾实验学校 江苏 江阴 214400
文献出处：
引用格式：
[1]谢如俊-.用变换的角度看世界——"构成物质的基本微粒"教学的几点建议)[J].化学教与学,2022(10):7-11
A类：
B类：
成物,微粒,几点建议,教学思路,教学建议,辩证关系,观物,微观粒子,微观模型,物质的分类,变化类型,行为特征,科学史教学,科学精神,社会担当
AB值：
0.491221
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