典型文献
中和滴定曲线图的深度解读与教学思考
文献摘要：
从宏观、微观、图像表征等多角度解读中和滴定曲线图,重新构建对中和滴定实验及其图像的深度理解,发展学生的微粒观、守恒观、平衡观、辩证观等化学学科核心思维品质,充分发挥图像的潜在教学功能.
文献关键词：
中和滴定;图像表征;特殊点;思维模型
中图分类号：
作者姓名：
卓高峰
作者机构：
乐清市第三中学 浙江乐清 325600
文献出处：
引用格式：
[1]卓高峰-.中和滴定曲线图的深度解读与教学思考)[J].中学化学教学参考,2022(09):30-34
A类：
B类：
中和滴定,滴定曲线,曲线图,深度解读,教学思考,图像表征,深度理解,发展学生,微粒观,守恒,平衡观,辩证观,化学学科,心思,思维品质,教学功能,特殊点,思维模型
AB值：
0.498738
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