典型文献
聚焦模型建构的高三化学复习课例研析——以"化学工艺流程"为例
文献摘要：
化学"模型认知"核心素养的培养离不开问题解决能力的提升.以高三"化学工艺流程"复习课为例,根据课标中对学生思维水平的发展要求,设立由简单到复杂的驱动性任务,主要包括单一组分原料到目标产物的合成、常见操作和工程思维角度的深度理解、复杂组分原料到目标产物的工艺流程设计与评价,引导学生逐步建构、完善和应用工艺流程认知模型,提升问题解决能力,为高三复习提供参考.
文献关键词：
高中化学;模型认知;问题解决;工艺流程
中图分类号：
作者姓名：
杨菲菲;邹标
作者机构：
福建省厦门实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨菲菲;邹标-.聚焦模型建构的高三化学复习课例研析——以"化学工艺流程"为例)[J].中小学教学研究,2022(06):12-19
A类：
B类：
聚焦模型,模型建构,高三化学复习,化学复习课,课例,研析,化学工艺流程,模型认知,核心素养,问题解决能力,课标,学生思维,思维水平,驱动性,单一组分,料到,工程思维,思维角度,深度理解,工艺流程设计,设计与评价,完善和应用,应用工艺,认知模型,高三复习,高中化学
AB值：
0.443564
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