典型文献
融合STEM理念的"发展中的化学科学"项目式学习——以"氢能的利用"为例
文献摘要：
聚焦"新能源的开发"社会热点问题,以"氢能的利用"为项目主题,融合STEM理念,围绕"制氢-储氢-释氢-用氢"等核心任务和技术手段,设计驱动性问题,突出综合运用化学热力学和化学动力学等科学原理解决氢能转化问题,渗透工程思维的培育.融合STEM理念形成物质利用的思维模型,发展学生的学科核心素养,提高分析和解决问题的能力.
文献关键词：
氢能的利用;发展中的化学科学;STEM;项目式学习;思维模型
中图分类号：
作者姓名：
林艺玲;江合佩;郑敏
作者机构：
厦门大学附属科技中学,福建厦门 361100;厦门市教育科学研究院,福建厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]林艺玲;江合佩;郑敏-.融合STEM理念的"发展中的化学科学"项目式学习——以"氢能的利用"为例)[J].化学教学,2022(08):53-60
A类：
发展中的化学科学
B类：
STEM,项目式学习,氢能的利用,社会热点问题,项目主题,制氢,储氢,用氢,核心任务,设计驱动,驱动性问题,化学热力学,化学动力学,科学原理,工程思维,理念形成,成物,思维模型,发展学生,学科核心素养,解决问题的能力
AB值：
0.395323
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