典型文献
基于"物质分离与提纯"模型的"水的净化"教学研究
文献摘要：
通过模型建构的教学模式,逐步探索"物质分离与提纯"的一般思路和方法,进而在熟悉情境中应用模型、修整模型、完善模型,深入挖掘学科知识背后的核心素养,整合教材内容,提供单元主题类教学案例.
文献关键词：
核心素养;模型建构;物质的分离与提纯;水的净化;过滤
中图分类号：
作者姓名：
刘国豪
作者机构：
深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校 广东 深圳 518125
文献出处：
引用格式：
[1]刘国豪-.基于"物质分离与提纯"模型的"水的净化"教学研究)[J].化学教与学,2022(06):48-52
A类：
B类：
物质分离,水的净化,模型建构,思路和方法,应用模型,修整,学科知识,核心素养,整合教材,教材内容,单元主题,题类,教学案例,物质的分离与提纯
AB值：
0.473846
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