典型文献
文本解读内外结合优化路径彰显特色——基于学科核心素养的思想政治课堂教学及课外活动探讨
文献摘要：
文章立足于"思想政治学科核心素养""高中生"和"社会"三个主体维度,从课堂教学与课外活动两个视角来思考培养高中生思想政治学科核心素养的路径.在课堂教学层面,结合四本必修教材,引用具体教学案例,对思想政治学科核心素养培养的思路和方法进行探究;在课外活动层面,通过设计主题日、课外阅读、社会调查、社会服务等不同类型的活动,构建思想政治学科核心素养培养的校外路径.这样就能双管齐下,实现和谐互动,切实提高思想政治学科核心素养培育效度.
文献关键词：
高中思想政治;学科核心素养;课堂教学;课外活动
中图分类号：
作者姓名：
汪韻青
作者机构：
汪韻青浙江杭州市余杭中学 311121
文献出处：
引用格式：
[1]汪韻青-.文本解读内外结合优化路径彰显特色——基于学科核心素养的思想政治课堂教学及课外活动探讨)[J].中学教学参考,2022(13):34-36
A类：
B类：
文本解读,内外结合,思想政治课堂,政治课堂教学,课外活动,思想政治学科,政治学科核心素养,高中生,主体维度,四本,必修教材,教学案例,核心素养培养,思路和方法,活动层,课外阅读,社会调查,校外,外路,双管齐下,核心素养培育,高中思想政治
AB值：
0.237639
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