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中国HPM研究内容与方法
文献摘要：
数学史与数学教育(HPM)是一个方兴未艾的国际学术研究领域,受到中国数学史界、数学教育界的普遍关注.中国HPM研究内容主要有HPM理论研究、教育取向的数学史研究、历史相似性的实证研究、数学史融入数学教材研究、数学史融入教学研究、HPM与教师专业发展、HPM与ICT研究等7个主题.研究方法主要包括历史研究、行动研究、调查研究、个案研究、实验研究等.新时代HPM专业学习共同体需要深挖数学文化,彰显数理人文;夯实理论基础,加强实证研究;扎根中国特色,增进国际交流.
文献关键词：
HPM;研究内容;HPM理论;研究方法;实证研究;中国特色
中图分类号：
作者姓名：
余庆纯;汪晓勤
作者机构：
华东师范大学 数学科学学院,上海 200241;华东师范大学 教师教育学院,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]余庆纯;汪晓勤-.中国HPM研究内容与方法)[J].数学教育学报,2022(04):49-55
A类：
B类：
HPM,数学教育,方兴未艾,教育界,教育取向,数学史融入,数学教材,教材研究,融入教学,教师专业发展,ICT,历史研究,行动研究,个案研究,专业学习共同体,深挖,数学文化,扎根中国,国际交流
AB值：
0.303469
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