典型文献
数学演绎推理能力测评研究——以八年级学生为例
文献摘要：
数学演绎推理是逻辑推理的重要组成部分,数学演绎推理能力直接影响着学生的数学学业成就.基于数学教育的研究视角,从推理形式、认知水平、推理情境、推理内容4个维度构建了数学演绎推理能力测评框架.结合IRT理论对超过5万名学生的测试结果进行分析,发现存在显著的性别差异,女生表现好于男生;城乡学校学生之间也存在差异,城市学校学生表现明显好于县镇和农村学校学生,这种差异在测试的不同维度上均有所体现.学生在反思维度表现不佳,需要引起重视.数学教学活动中需要关注性别差异和城乡差异,重视数学演绎推理培养的重要性.
文献关键词：
演绎推理;逻辑推理;推理能力;数学推理;测评框架
中图分类号：
作者姓名：
郝连明
作者机构：
吉林师范大学 数学学院,吉林 四平 136000
文献出处：
引用格式：
[1]郝连明-.数学演绎推理能力测评研究——以八年级学生为例)[J].数学教育学报,2022(04):14-20
A类：
B类：
演绎推理能力,能力测评,测评研究,八年级,逻辑推理,学业成就,数学教育,推理形式,认知水平,维度构建,测评框架,IRT,万名,性别差异,女生,男生,城乡学校,城市学校,学生表现,县镇,农村学校,种差,异在,不同维度,数学教学,城乡差异,数学推理
AB值：
0.373496
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