典型文献
我国中小学数学推理研究的回顾与展望
文献摘要：
基于CNKI数据库的检索,对177篇数学推理研究文献进行分析,发现我国中小学数学推理研究在近年来发展明显,并逐步关注合情推理.研究内容主要包括:对数学推理本身内涵方面的分析;通过划分数学推理能力水平来调查学习状况、可能影响因素;分析教材中有关数学推理的内容呈现情况;从教师、教学以及课程等方面提出促进数学推理能力培养的策略.然而,当前研究的理论分析中尚且存在定义模糊、理解片面等问题,进而影响实证研究的开展效果,所以未来研究还需要厘清数学推理的基本问题,关注数学推理本身及其在全学段教学落实的整体性.
文献关键词：
数学推理;中小学;核心素养;合情推理;演绎推理
中图分类号：
作者姓名：
任利平;徐文彬;潘禹辰
作者机构：
南京师范大学课程与教学研究所 210097;江苏省南京市江宁区丹阳学校 211157
文献出处：
引用格式：
[1]任利平;徐文彬;潘禹辰-.我国中小学数学推理研究的回顾与展望)[J].中学数学杂志（初中版）,2022(03):1-6
A类：
B类：
中小学数学,回顾与展望,篇数,合情推理,数学推理能力,能力水平,学习状况,分析教材,内容呈现,呈现情况,培养的策略,尚且,开展效果,基本问题,全学段,核心素养,演绎推理
AB值：
0.283614
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