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借助高考真题,落实探究意识
文献摘要：
历年的高考数学试题,都是我们平时数学教学与数学学习的一个极佳媒介 .高考数学真题,往往立意新颖,内涵丰富,思想典型,科学创新,交汇融合,极具教学、学习、观摩、探究等多层面的价值,值得我们好好深入分析与探究 .借助高考真题,合理渗透与落实探究意识,深入学习,有效提升思维的深度与广度,实现数学能力立意,合理培养学生敏锐的洞察力、系统的知识转化能力、灵活的思维能力、严密的逻辑推理能力以及自觉应用数学相关知识解决现实生活问题的能力等 .
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈寅文
作者机构：
江苏省宜兴第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈寅文-.借助高考真题,落实探究意识)[J].中学数学,2022(03):25-26
A类：
B类：
高考真题,探究意识,历年,高考数学试题,数学教学,数学学习,极佳,意新,内涵丰富,科学创新,观摩,多层面,好好,分析与探究,数学能力,能力立意,敏锐,洞察力,知识转化,转化能力,逻辑推理能力,应用数学,识解,现实生活,生活问题
AB值：
0.441042
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