典型文献
提升工程2.0"四精准"校本研修模型构建实践
文献摘要：
教师信息技术应用能力提升是信息化2.0工程的重点任务,校本研修则是关键动作.学校要聚焦"整校推进、分层应用、全面提升"研修目标,开展教师信息化研讨、信息化课堂教学及案例展示,探索形成"四精准"校本研修模型,促进教师主动、扎实应用信息技术,实现信息技术与学科教学深度创新融合.
文献关键词：
提升工程2.0;四精准;校本研修模型
中图分类号：
作者姓名：
张燕娇
作者机构：
福建厦门集美区双塔小学
文献出处：
引用格式：
[1]张燕娇-.提升工程2.0"四精准"校本研修模型构建实践)[J].中小学信息技术教育,2022(12):24-25
A类：
校本研修模型
B类：
四精准,构建实践,教师信息技术应用能力,应用能力提升,重点任务,整校推进,教师信息化,信息化课堂,案例展示,学科教学,创新融合
AB值：
0.250362
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