典型文献
信息技术与农村初中STEM教育及创客教育融合应用的研究与实践
文献摘要:
针对农村初中教育环境现状及开展多学科融合教育的实际困难,提出适合农村地区的初中STEM教育及创客教育的浅层、中层和深层三个与信息技术相融合的层次与基本方法,包含了尽力缩小城乡差距、信息化工具选择、信息素养培养等多个方面内容.并通过近几年的实践结果,证实了其具有可操作性和有效性.对存在的问题提出改进方向,为进一步拓宽覆盖面、提高适应性做好准备.
文献关键词:
信息技术;农村初中;STEM;创客教育
中图分类号:
作者姓名:
王炜程
作者机构:
江苏苏州市吴江区震泽初级中学
文献出处:
引用格式:
[1]王炜程-.信息技术与农村初中STEM教育及创客教育融合应用的研究与实践)[J].中小学信息技术教育,2022(02):44-46
A类:
B类:
农村初中,STEM,创客教育,教育融合,融合应用,初中教育,教育环境,环境现状,多学科融合,融合教育,实际困难,中层,基本方法,尽力,缩小城乡差距,信息化工具,工具选择,信息素养,素养培养,实践结果,改进方向,高适应性
AB值:
0.411275
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