典型文献
小学开源硬件大班教学的实践与思考——以"电子姓名牌"项目为例
文献摘要：
创客教育教学模式有别于传统的信息技术学科教学,是通过完成一个个小的项目,来解决一定的问题,其教学方式主要以项目式教学为主.作者在开源硬件大班教学实施过程遇到了一些问题,本文主要围绕这些问题展开,希望能够找到适合大班教学的途径和方法.
文献关键词：
项目式教学;开源硬件;大班教学
中图分类号：
作者姓名：
苑涛;李彬;吴梅
作者机构：
安徽省阜阳市东城小学;安徽省阜阳市颍东区新华街道办事处辛桥小学
文献出处：
引用格式：
[1]苑涛;李彬;吴梅-.小学开源硬件大班教学的实践与思考——以"电子姓名牌"项目为例)[J].中国信息技术教育,2022(10):58-59
A类：
B类：
开源硬件,大班教学,姓名,名牌,创客教育,教育教学模式,有别于,信息技术学科,学科教学,一个个,项目式教学,教学实施过程,途径和方法
AB值：
0.316528
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