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基于项目式学习的地理实践活动探索——以"杭州七堡老街研学活动"为例
文献摘要:
本文以杭州市七堡老街研学活动为例,组织学生开展项目式学习,从经济地理、文化地理和交通地理等视角对七堡老街进行探索,将课堂学习和课外实践相结合,培养学生发现问题、解决问题的能力,将地理知识与生活实际相结合,提升学生地理学科核心素养.
文献关键词:
项目式学习;真实情境;地理实践活动;地理学科核心素养
中图分类号:
作者姓名:
邵英;王斐然
作者机构:
浙江省杭州高级中学,浙江杭州 310000;浙江省杭州高级中学钱塘学校,浙江杭州 310000
文献出处:
引用格式:
[1]邵英;王斐然-.基于项目式学习的地理实践活动探索——以"杭州七堡老街研学活动"为例)[J].地理教学,2022(02):25-27
A类:
B类:
项目式学习,地理实践活动,老街,研学活动,杭州市,经济地理,文化地理,交通地理,课堂学习,课外,发现问题,解决问题的能力,地理知识,知识与生活,生活实际,生地,地理学科核心素养,真实情境
AB值:
0.367959
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