典型文献
初中生化学宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的实证研究
文献摘要：
基于Rasch模型开发初中生宏微结合能力水平测评工具,对武汉市九年级学生进行跨时间点施测,基于潜在转变模型探讨化学成绩等因素对初中生宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的影响,对教学和研究提供了数据支撑和方法借鉴.
文献关键词：
初中生;宏微结合能力;潜在转变;学业质量
中图分类号：
作者姓名：
黄郁郁;王后雄
作者机构：
华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]黄郁郁;王后雄-.初中生化学宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的实证研究)[J].化学教学,2022(12):24-30
A类：
宏微结合能力
B类：
初中生,生化学,能力水平,潜在转变,发展轨迹,Rasch,模型开发,测评工具,武汉市,九年级,施测,学业质量
AB值：
0.235976
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