典型文献
学科课堂教学质量管控模式的建构
文献摘要：
文章运用管理学理论、教学理论与模式理论相融合的方式,对课堂教学质量管理活动进行深度研究,建构了课堂教学质量管理活动的一套方法论体系.同时,揭示了学科课堂教学质量管控的本质,即对学生认知建构质量的管控.再从深层教学过程管理看,依据不同的课堂教学质量管控课型,对学生认知建构质量进行多层次、多方位、多循环的管控,也是对认知建构质量以螺旋上升的方式全面管控.
文献关键词：
学科课堂教学;质量管控;新知认知课;单元练习课;复习练习课
中图分类号：
作者姓名：
陈立伟
作者机构：
广东省中小学教师发展中心,广州,510507
文献出处：
引用格式：
[1]陈立伟-.学科课堂教学质量管控模式的建构)[J].教学与管理,2022(11):28-31
A类：
新知认知课,单元练习课,复习练习课
B类：
学科课堂教学,课堂教学质量,质量管控模式,运用管理,管理学理论,教学理论,模式理论,教学质量管理,深度研究,方法论体系,学生认知,认知建构,深层教学,教学过程管理,课型,多方位,多循环,螺旋上升,全面管控
AB值：
0.314582
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