典型文献
"双减"背景下寒暑假作业管理新样态
文献摘要：
"双减"政策落地后,寒暑假作业设计呈现出四个新变化:作业目标由学科教学转向全面育人;作业行为由纸笔做答转向实践操作;作业设问由答案单一转向高度开放;作业过程由单学科思维转向跨学科思维.在作业批改方面,需要评价学生的作业态度、作业结果、作业过程、作业亮点和作业订正.在评价管理方面,需要合理安排寒暑假作业批改反馈工作,专题研究新型作业批改与反馈,开展优秀作业展评交流活动,举办新型作业答辩会,并把寒暑假作业评价纳入学生过程性评价.
文献关键词：
双减政策;寒暑假作业;作业批改;作业评价;作业管理
中图分类号：
作者姓名：
王旭东;叶倩
作者机构：
浙江省温州市教育评估院,浙江温州,325000;浙江省温州市永嘉县桥下镇中心小学,浙江温州,325000
文献出处：
引用格式：
[1]王旭东;叶倩-."双减"背景下寒暑假作业管理新样态)[J].教学与管理,2022(07):76-79
A类：
寒暑假作业,做答
B类：
作业管理,新样态,作业设计,作业目标,学科教学,教学转向,全面育人,作业行为,纸笔,实践操作,设问,作业过程,思维转向,跨学科思维,评价学生,订正,评价管理,合理安排,专题研究,作业批改与反馈,展评,交流活动,答辩会,作业评价,过程性评价,双减政策
AB值：
0.246916
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