典型文献
课堂小组活动中"伪主体"现象的反思与纠偏
文献摘要：
发展中的课堂充满着令人赞叹的魅力,教学中的小组活动更是从形式上体现了学生的主体性,绽放课堂的精彩.然而现实的小组活动中隐伏的"伪主体"现象必须正视,需引起一线教师的足够思考,在自己的英语教学中要运用自身的教育智慧,追求小组活动的隐性和显性的兼容共生,还小组活动的本真面目,以期对提高课堂教学中的小组活动的效益和质量提供借鉴.
文献关键词：
小组活动;伪主体;活动主体
中图分类号：
作者姓名：
周杰
作者机构：
江苏省连云港市朐山中学,江苏连云港,222000
文献出处：
引用格式：
[1]周杰-.课堂小组活动中"伪主体"现象的反思与纠偏)[J].教学与管理,2022(05):26-29
A类：
B类：
小组活动,伪主体,纠偏,赞叹,上体,学生的主体性,绽放,中隐,隐伏,一线教师,英语教学,教育智慧,本真,真面目,活动主体
AB值：
0.347567
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