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座位布局对小组合作的影响及内在关系把握
文献摘要：
课堂座位布局对学生获得良好的学习互动体验具有显著的影响.为尽量消除影响小组合作的干扰因素,激励学生在小组活动中主动参与,获得最佳体验,设计小组座位布局时应处理好以下几种基本关系:座位数与材料的适配关系、座位与材料的距离关系、座位围绕桌面的分布关系以及座位与座位间的交互关系.教师应准确把握座位布局的基本要素关系,设计出合理的小组座位布局,以取得更为理想的课堂教学效果.
文献关键词：
座位布局;小组合作;科学教学
中图分类号：
作者姓名：
张凯
作者机构：
河北省泊头市教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]张凯-.座位布局对小组合作的影响及内在关系把握)[J].教学与管理（小学版）,2022(02):22-24
A类：
座位布局
B类：
小组合作,内在关系,互动体验,干扰因素,小组活动,主动参与,获得最佳,基本关系,座位数,适配关系,桌面,交互关系,教师应,基本要素,更为理想,课堂教学效果,科学教学
AB值：
0.302338
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