典型文献
接受美学视域下小学语文红色经典课文教学探析
文献摘要：
阅读红色经典课文是进行革命传统教育、党史学习教育的重要抓手,但小学生在理解革命精神等抽象概念时存在困难,立足学生接受是一条解决路径.本文从接受美学的"期待视界"论出发,提出在进行红色经典课文教学时,教师可以通过激活、超越与践行"期待视界"的方式帮助学生理解红色经典课文要传达的革命精神与红色文化.
文献关键词：
小学语文;红色经典课文;接受美学;期待视界
中图分类号：
作者姓名：
诸洪程;钮约
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州,313000
文献出处：
引用格式：
[1]诸洪程;钮约-.接受美学视域下小学语文红色经典课文教学探析)[J].教学与管理（理论版）,2022(09):89-92
A类：
B类：
接受美学,美学视域,小学语文,红色经典课文,课文教学,教学探析,革命传统教育,党史学习教育,小学生,革命精神,抽象概念,存在困难,解决路径,期待视界
AB值：
0.204292
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