典型文献
小学语文革命教育类课文教学策略
文献摘要：
统编版小学语文教材编选了很多革命教育类课文,在教学这类课文时,教师要消除学生的认知断层,拉近学生与课文之间的距离;要紧扣故事情节的矛盾与转折,全方位洞察学生的困惑;要紧扣课文留白,整合多维资源,推动学生语言能力的生长;要开展实践活动,强化学生的价值认同.有效的革命教育类课文教学能在培养学生家国情怀的基础上,落实语文工具性和人文性的统一.
文献关键词：
革命教育;课文教学;人文内涵;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
闻美娟
作者机构：
江苏省海安市明道小学
文献出处：
引用格式：
[1]闻美娟-.小学语文革命教育类课文教学策略)[J].江西教育,2022(31):57-59
A类：
B类：
文革,革命教育,教育类,课文教学,教学策略,统编版小学语文教材,编选,拉近,要紧,故事情节,洞察,留白,语言能力,开展实践,价值认同,家国情怀,工具性,人文性,人文内涵
AB值：
0.288419
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