典型文献
幼儿教师进行哲学思维教学的必要条件
文献摘要：
李普曼提出进行哲学思维教学有四个先决条件:参与哲学探索的意愿、避免硬性灌输、尊重儿童意见、争取儿童信任.这四个条件指明了教师要意识到儿童是发展的,对儿童的认识也要不断发展,重视儿童的问题与好奇,认识到童年期对儿童生长发展中的价值,与儿童一起回归童心世界,实现对儿童的再发现.教师要树立建构主义教学观,将哲学问题和对话贯穿于探究始终;建立紧密和谐的团体,保持师幼之间平衡的状态.
文献关键词：
哲学思维教学;儿童哲学;幼儿园
中图分类号：
作者姓名：
王羽茜;张妮妮
作者机构：
长春师范大学教育学院,吉林长春130032
文献出处：
引用格式：
[1]王羽茜;张妮妮-.幼儿教师进行哲学思维教学的必要条件)[J].现代中小学教育,2022(06):41-46
A类：
哲学思维教学
B类：
幼儿教师,李普曼,出进,先决条件,硬性,灌输,尊重儿童,好奇,童年期,童生,童心世界,再发现,建构主义教学,教学观,儿童哲学,幼儿园
AB值：
0.340212
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
