典型文献
幼儿园感恩教育教学策略探究
文献摘要：
懂得感恩一直被视为我国的传统美德之一,但是随着家长过分宠爱孩子,导致很多孩子认为别人的付出是理所应当的,并不会向他人表示感激之情.另外,随着社会的发展,社会对人才素质要求越来越高,社会上人人都懂得感恩更有利于和谐社会建设.由于儿童阅历尚浅,很多观念都没有形成,因此儿童的可塑性是非常高的,可以说幼儿时期是塑造儿童良好性格、习惯的关键时期,从幼儿园开始开展感恩教育对孩子的身心健康十分有益.感恩教育能够教给孩子如何表达感谢、如何与他人相处,对锻炼其的社交能力有一定帮助,有助于孩子从小就构建自己良好的人际圈子.幼儿园教师应该抓住每一个机会,给儿童上好感恩教育的课,让每个孩子都拥有一颗感恩之心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王家丽
作者机构：
甘肃省兰州市七里河区保育院,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]王家丽-.幼儿园感恩教育教学策略探究)[J].新课程,2022(14):6-7
A类：
表示感激
B类：
感恩教育,教育教学策略,策略探究,懂得,传统美德,宠爱,别人,付出,理所应当,人才素质,素质要求,和谐社会建设,阅历,可塑性,儿时,好性,教给,感谢,相处,社交能力,圈子,幼儿园教师,教师应,上好,好感,一颗,感恩之心
AB值：
0.381031
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