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项目学习:让小学写作与生活融通
文献摘要：
以项目学习带动小学生写作活动的开展,在项目内容、项目展开、项目评价等方面从学生的立场出发,这不仅可以在一定程度上消除和减少小学生面对写作的畏难情绪,更可以让写作与生活有效联结.通过项目学习将写作的关键概念和技法有机融入,让小学生在运用中形成能力,给他们的写作活动注入动力,进而有效提升他们的写作素养.
文献关键词：
项目学习;小学写作;目标引领;写作素养
中图分类号：
作者姓名：
赵龙
作者机构：
海安市教育体育局,江苏海安226600
文献出处：
引用格式：
[1]赵龙-.项目学习:让小学写作与生活融通)[J].现代中小学教育,2022(03):22-25
A类：
B类：
项目学习,小学写作,小学生,学生写作,作活,项目内容,项目评价,上消,生面,畏难情绪,关键概念,技法,有机融入,形成能,写作素养,目标引领
AB值：
0.401154
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