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概念图在小学作文教学中应用的实践研究
文献摘要：
概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,在小学语文作文教学中有着广泛的应用.利用概念图可以增强小学生的创新意识,引导小学生掌握写作方法,写出高质量的作文.因此,小学语文教师要深刻钻研概念图的内涵和外延,以小学生为中心,加强对小学生写作方法和技巧的指导,使不同水平的小学生都能够有所进步,培养小学生的语文综合素养.本文先分析小学语文作文教学中的主要问题,进而提出概念图在小学作文教学中的应用策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜维奇
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县中台学区,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]杜维奇-.概念图在小学作文教学中应用的实践研究)[J].新课程,2022(05):4-5
A类：
连线表
B类：
概念图,小学作文教学,图示,小学语文作文教学,小学生,创新意识,写出,小学语文教师,钻研,学生为中心,学生写作,写作方法和技巧,不同水平,语文综合素养,应用策略
AB值：
0.196509
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